12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Учимся думать: планируем, прогнозируем

Аудитория
Тип
Вебинар
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Дистанционный
Объём
1 час
Начало
8 октября 2018
Стоимость
Программа
Продолжаем серию вебинаров о формировании учебных универсальных действий. На вебинаре предлагаем обсудить:
1. Что такое регулятивные универсальные действия?
2. Каковы условия организации обучения с целью формирования регулятивных действий?
3. Операции, входящие в УУД планирование и прогнозирование.
ОтзывыНаписать отзыв
Спицына Любовь Ивановна 47065
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе, трудоголик по сути. Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Посетила вебинар с целью ознакомления с основами обучения универсальным действиям, которые нужны и используются детьми в средней школе.

Вебинар не разочаровал: авторы-ведущие «разложили по полочкам» требования к учащимся и действия учителя по развитию у детей умения мыслить в условиях выполнения различных образовательных задач.

Понравилось, что алгоритмизация деятельности была представлена примерами из различных школьных предметов и областей знаний.

Считаю, что подобные вебинары универсальны, они имеют высокий образовательный эффект, поэтому могут быть использованы для самообразования не только учителями начальной школы, но и учителями-предметниками средней школы.
Обучение пройдено в октябре 2018 года
Спицына Любовь Ивановна 47065
Инженер по образованию, учитель по призванию, романтик в душе, трудоголик по сути. Требовательна к себе и окружающим.
Оценка
Целенаправленно записалась на вебинар «Учимся думать: планируем, прогнозируем», адресованный учителям начальной школы. Захотелось увидеть, какие правила и алгоритмы учебных действий осваивают (должны освоить) школьники в начальной школе.

Ведущие "разложили по полочкам", как научить детей планировать собственную деятельность, уверена, не только на уроках. Предложили несколько вариантов составления алгоритмов действий, учитывающих индивидуальные личностные характеристики ребенка!

Примеры, предложенные авторами-ведущими, разнообразные, взяты из различных областей деятельности младшего школьника!

Полученная информация актуальна и востребована учителями (мое мнение), воспринимается позитивно, вызывает желание непременно ею воспользоваться! Презентация, сопровождающая вебинар, выполнена отлично: ярко, четко, информативно.

Особо хочу отметить акцент ведущих на условиях обучения, направленных на формирование регулятивных действий школьников!
И впредь буду принимать участие в таких вебинарах.
Обучение пройдено в октябре 2018 года